中新網(wǎng)長沙9月22日電(記者 袁秀月 曾玥 徐志雄)“來來來，拿了征友啟事的朋友們，快來這邊集合了?！?月17日，湖南第一師范學(xué)院(以下簡稱“湖南一師”)城南書院校區(qū)門口，一位身著長袍的教員正在迎接一群手拿“二十八畫生”征友啟事的青年學(xué)生。

　　穿長袍的教員自稱是來自湖南第一師范附小的陳章甫，他告訴學(xué)生們，征友啟事的書寫者“二十八畫生”，就是湖南一師本科第八班的毛潤之……

　　這個場景并非拍影視劇，而是湖南一師沉浸式大思政課的一部分。

　　1915年秋，在湖南一師讀書的毛澤東發(fā)出一則征友啟事，希望結(jié)交對學(xué)問、時政感興趣，能刻苦耐勞、意志堅定、隨時準(zhǔn)備為國捐軀的青年為友。啟事注明，來信由第一師范附小陳章甫轉(zhuǎn)交。落款署名“二十八畫生”，即毛澤東的筆名。

　　這堂特別的大思政課就以這則征友啟事為由，讓參與者沉浸式體驗湖南一師開學(xué)典禮、修身課堂、寢室討論會、水井野蠻體魄等課程環(huán)節(jié)，仿佛回到百年前的湖南一師，身臨其境地感受當(dāng)年學(xué)子們尋良師、覓益友的青春歲月。

　　扮演陳章甫的夏曉波，是湖南一師學(xué)生紅色戲劇社校外指導(dǎo)老師。他告訴記者，沉浸式大思政課從今年起面向公眾，尤其是中小學(xué)生開放，目前已演出數(shù)十場。

　　“很多人可能覺得，紅色故事跟我們的生活有些距離，所以我們想通過這種形式，讓觀眾真正走進(jìn)那段歷史——通過生動的演繹，觀眾也成為當(dāng)年的歷史人物，親身體驗當(dāng)時的歷史情景。這樣，大家或許能更深切地理解革命先輩的心路歷程，明白他們?yōu)槭裁磿艞壈惨荨⒁闳煌渡砀锩?，從而更深刻地理解我們黨和國家的歷史?！毕臅圆ㄕf。

　　他表示，與傳統(tǒng)的講解方式相比，沉浸式大思政課能夠帶來更熱烈的現(xiàn)場反饋。通過增加互動環(huán)節(jié)，觀眾的參與感和投入度明顯提高，再加上演員們的演繹，整個氛圍更具感染力，也更容易引發(fā)情感共鳴。

　　夏曉波還透露，這些演員其實都是湖南一師的學(xué)生。他們通過業(yè)余時間來進(jìn)行排練和演出，在此過程中也接受了更深入、生動的思政教育。

　　楊欣鈺是湖南一師漢語言文學(xué)專業(yè)的大二學(xué)生，也是該校紅色話劇社的一員。在沉浸式大思政課中，她扮演的是來參加征友的中南女校的女學(xué)生。對她而言，這樣的機會十分珍貴——不僅能夠鍛煉自己、更深入地理解歷史，還能以更生動的方式，幫助更多年輕人了解紅色故事。“那種身臨其境的感覺，仿佛自己真的成了一名當(dāng)年的進(jìn)步青年，也經(jīng)歷了一段熱血沸騰的青春歲月?！?/p>

　　紅色是湖南一師最鮮明的底色。這里曾孕育中國共產(chǎn)黨長沙早期組織，走出了一批無產(chǎn)階級革命家。

　　記者了解到，近年來，湖南一師以“大思政課”建設(shè)為抓手，積極發(fā)揮校本紅色育人資源優(yōu)勢，構(gòu)建出紅色場館育人、紅色校史育人、紅色游學(xué)育人、紅色研究育人、紅色藝術(shù)育人、紅色環(huán)境育人“六位一體”的紅色育人體系，實現(xiàn)教學(xué)相長。

　　此外，該校還將思政“小課堂”與社會“大課堂”有機融合，創(chuàng)新性推進(jìn)“一館三線”大思政課育人改革實踐，推動青年學(xué)生在生活中體悟踐行，通過赴村支教、田野調(diào)查等，讓學(xué)生們感知國家發(fā)展、觸摸時代脈搏。

　　如今，湖南一師的思政教育，正不斷走出傳統(tǒng)課堂，邁向田間地頭，融入生活實踐。(完)