中新網(wǎng)上海8月31日電 (記者 陳靜)來(lái)自全國(guó)各地和全球60多個(gè)國(guó)家的4300余名2025級(jí)本科新生31日走進(jìn)復(fù)旦大學(xué)，開(kāi)啟求學(xué)生涯。

　　進(jìn)入校園，智能化是迎新中的最大特點(diǎn)。據(jù)悉，為打破時(shí)間與空間限制、讓新生“未到校先知情”，今年復(fù)旦大學(xué)學(xué)工部聯(lián)合信息辦全新推出AI“迎新智能助手”。AI“迎新智能助手”基于學(xué)校自研的智能體開(kāi)發(fā)平臺(tái)結(jié)合本地化DeepSeek大模型構(gòu)建，為新生提供實(shí)時(shí)的校園學(xué)習(xí)生活各類(lèi)資訊，覆蓋從“入學(xué)準(zhǔn)備”到“校園適應(yīng)”的全場(chǎng)景需求。據(jù)悉，目前相關(guān)平臺(tái)正在持續(xù)優(yōu)化，未來(lái)將支持更多師生自主開(kāi)發(fā)智能體，廣泛應(yīng)用于教學(xué)、科研和校園管理服務(wù)，提升校園數(shù)字化與智能化水平。

　　據(jù)了解，復(fù)旦大學(xué)依托多模態(tài)模型技術(shù)，研發(fā)了一款VisualRAG智能體應(yīng)用“復(fù)圖識(shí)景FDU Scene”。該應(yīng)用能夠?qū)熒臄z上傳的校園景點(diǎn)照片進(jìn)行智能識(shí)別，并通過(guò)圖像知識(shí)庫(kù)的向量化檢索實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)匹配與歷史文化介紹，在服務(wù)師生多場(chǎng)景需求方面注入智慧新動(dòng)能。未來(lái)，復(fù)旦大學(xué)將繼續(xù)深化大模型在教學(xué)、管理、服務(wù)等校園場(chǎng)景的應(yīng)用探索。

　　當(dāng)天，復(fù)旦大學(xué)學(xué)生會(huì)舉辦“學(xué)生創(chuàng)新集市”，匯聚科技類(lèi)社團(tuán)(12個(gè))、科創(chuàng)項(xiàng)目(23個(gè))等平臺(tái)資源擺攤互動(dòng)，以闖關(guān)打卡的形式，幫助新生一站式了解校園科創(chuàng)資源。新生和家長(zhǎng)在各自所屬院系攤位前合影留念。

　　當(dāng)日活動(dòng)以“開(kāi)啟創(chuàng)新之旅，探索無(wú)限可能”為主題，設(shè)置“靈感激發(fā)—?jiǎng)?chuàng)意深化—資源對(duì)接—項(xiàng)目打磨—落地孵化”5個(gè)沉浸式互動(dòng)關(guān)卡，通過(guò)科技類(lèi)社團(tuán)展示、創(chuàng)意想法交流、科創(chuàng)項(xiàng)目分享等方式，帶領(lǐng)新生一站式體驗(yàn)從創(chuàng)意萌發(fā)到項(xiàng)目落地的完整科創(chuàng)生態(tài)鏈。

　　今年六大創(chuàng)新學(xué)院量身打造了特色育人場(chǎng)景，精心打造科創(chuàng)交流空間，為跨學(xué)科思想碰撞、學(xué)術(shù)成果展示等活動(dòng)提供空間保障。機(jī)器人、機(jī)器狗表演吸引了眾多新生和家長(zhǎng)。在生物醫(yī)學(xué)工程與技術(shù)創(chuàng)新學(xué)院攤位前，由機(jī)器人科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)——星靈動(dòng)力團(tuán)隊(duì)自行開(kāi)發(fā)研制的具身智能機(jī)器人引來(lái)眾多目光。博士生小王說(shuō)，在工廠、醫(yī)院、護(hù)理院等場(chǎng)景下，機(jī)器人可以解放人的雙手。亮相攤位的機(jī)器人模擬人手結(jié)構(gòu)，有多個(gè)自由關(guān)節(jié)，可完成抓取、捏合等精細(xì)操作和復(fù)雜關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作自然靈活，還能搭載觸覺(jué)傳感?，F(xiàn)場(chǎng)，一位身著“外骨骼”的團(tuán)隊(duì)成員指揮著機(jī)器人行動(dòng)。小王說(shuō)，這是團(tuán)隊(duì)研發(fā)的遙控操作系統(tǒng)，在實(shí)現(xiàn)與機(jī)器人的交互的同時(shí)，還能幫助機(jī)器人AI訓(xùn)練。

　　在智能機(jī)器人與先進(jìn)制造創(chuàng)新學(xué)院攤位邊，機(jī)器狗拜年、跳舞和打滾表演讓人贊嘆。研究生小王說(shuō)，學(xué)院利用機(jī)器狗、人工智能技術(shù)，進(jìn)行智能導(dǎo)航、智能追蹤、路徑規(guī)劃等研究，并應(yīng)用于相關(guān)場(chǎng)景，比如工業(yè)巡檢、人機(jī)交互等。

　　在采訪中，記者了解到，科技考古是今年復(fù)旦大學(xué)文物與博物館學(xué)專(zhuān)業(yè)的新設(shè)方向，復(fù)旦大學(xué)科技考古研究院副教授文少卿表示，出于國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需要和學(xué)科發(fā)展考慮，復(fù)旦大學(xué)在專(zhuān)業(yè)中設(shè)立科技考古方向，面向全國(guó)招生，文理交叉設(shè)計(jì)。這位學(xué)者介紹，與傳統(tǒng)的文博專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容不同，科技考古方向?qū)W生將在低年級(jí)學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、生物、人工智能等課程，頗具挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)上述課程將有助于學(xué)生學(xué)習(xí)、理解分子考古、AI考古等課程。對(duì)于為何如此強(qiáng)調(diào)科技元素，文少卿表示，這是一次嘗試和創(chuàng)新，未來(lái)需要的是復(fù)合型人才，需要對(duì)科技有更深的理解。

　　李卓心然是科技考古方向的新生。她說(shuō)，考古是充滿發(fā)現(xiàn)的學(xué)科，非常有意思。為了了解考古學(xué)科，她研讀了不少書(shū)籍、探訪各地博物館。在她看來(lái)，科技考古是以物理、化學(xué)等科技輔助考古學(xué)。李卓心然希望在大學(xué)期間在生物分子學(xué)考古方面進(jìn)行深入挖掘。

　　另?yè)?jù)記者了解，2025年，復(fù)旦大學(xué)共錄取外國(guó)留學(xué)生本科新生500人，分別來(lái)自全球65個(gè)國(guó)家。(完)